融合知识增强和对比学习的高中英语阅读理解模型
王昱麒 张仰森 王璞
High school English reading comprehension model integrating knowledge augmentation and contrastive learning
《计算机应用》唯一官方网站 . 0, (): 0 -0 .  DOI: 10.11772/j.issn.1001-9081.2025070871

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